A1 lección básica: uso correcto del artículo (the) en singulares y plurales.
hello students es el teacher Ken
bienvenidos a una clase básica
el día de hoy vamos a hablar del uso correcto
de el artículo o el "the"
esa "t-h-e" que utilizamos para hablar en específico, okay?
permítanme y vamos a
compartir la pantalla de una vez
vamos a dar inicio
por aquí... let's go, okay
entonces antes de continuar por acá
quiero que volvamos a
una pequeña mención de lo que fue la lección anterior
okay en la lección básica anterior vimos "a" y "an"
vimos que significan uno
se utilizan para el singular "un/uno/una"
y la única diferencia entre ellos es que utilizamos "a"
cuando la próxima palabra empieza con una consonante
y utilizamos "an"
cuando la próxima palabra empieza con una vocal
de acuerdo? si tienen alguna duda con respecto a eso
pueden entrar a la playlist de las lecciones básicas
e ir a la lección que vimos anteriormente "a/an"
para seguir en este caso con el the
el the es el que llamamos en español el artículo
en español tenemos 4,
tenemos "El" como "el perro"
tenemos "La", la casa
"los", los estudiantes y "las"
las personas por ejemplo
en inglés solo existe uno
esa es una diferencia importante
ya que
no importa si estamos hablando en singular o en plural
siempre podemos utilizar "the", okay?
entonces... sí hay una diferencia en pronunciación
pero vamos a ver
primero quiero que veamos dos cosas
con respecto a la pronunciación
de esa TH vamos a hacer zoom aquí
oh
y disculpen chicos para los que estamos utilizando el
libro en el PDF
es la página 23 del PDF que está disponible
en el podcast
y es la página 10
del libro físico del English Sentence Structure
seguimos por acá
dos cosas importantes primero la "th"
es una de esas cosas que tenemos que aprender a
a pronunciar... esa TH tiene
la misma pronunciación en todas las palabras
básicamente hay muy poca diferencia
la posición de la boca es siempre la misma
the, okay no es una d no deberíamos de decir da
y tampoco deberíamos de decir
za que también he visto que hay personas que
por el acento anterior
pueden intentar pronunciarlo como una z
y tampoco es la pronunciación correcta
en español no existe la pronunciación
entonces tenemos que y permítanme
me voy a acercar un poquito
y voy a dejar de compartir la pantalla
solamente para mostrarles mi boca
okay entonces vamos a hacer tres cosas
vamos a sonreír,
sacar la lengua y soplar
okay? no es una d, no es una t,
no es una z... es
con la lengua descansando sobre los dientes
y el labio inferior
tocando apenas un poco los dientes superiores
y soplamos entre la lengua y los dientes de arriba
okay el micrófono no va a reproducir el sonido
por la cancelación de ruido
pero vamos a ver por acá
volvamos a compartir la pantalla y seguimos
okay, algo que les quiero enseñar
con respecto a la pronunciación
es que sucede algo parecido como con a y an
y me refiero a que
dependiendo de con qué empiece la próxima palabra
se pronuncia de una forma u otra
qué entonces
ya vimos que no importa si es singular o plural
se mantiene el the
okay ahora
dependiendo de con qué empiece la próxima palabra
por ejemplo en este caso tenemos una b
y en este otro caso tenemos una a
o sea tenemos una consonante y tenemos una vocal
entonces
cuando la próxima palabra empieza con consonante
pronunciamos "th(a)" y decimos
"the book"... give me Just a moment
okay
entonces the book es como una a y vamos a poner una
a Just moment
qué entonces "th(a)"
cuando la próxima palabra empieza con
una consonante y decimos "th(i)"
cuando la próxima palabra empieza con una vocal, okay?
lo vamos a seguir practicando
conforme avanzan las lecciones
(disculpen) así que no se preocupen
vamos a pronunciar
las oraciones que tenemos aquí adentro
y vamos a poner atención a un par de cosas importantes
aparte de el the
como dijimos
se puede utilizar tanto con singulares como plurales
en inglés
una diferencia que tenemos entre el inglés y el español
es que en inglés
las descripciones
nunca son en plural
en español decimos blanco/blancos
en inglés ya sea uno o sea varios
la descripción siempre va a ser White
los adjetivos en inglés no tienen plural
okay? entonces...
por eso si vemos estas oraciones dice the book is new
y después dice the books Are New y no dice news, cierto?
permítanme antes de continuar
tengo que asegurarme de ponerles esta i
que va aquí
okay entonces
vamos a leer bueno
yo lo voy a leer
y ustedes lo van a repetir poco después de mí
solo por pronunciación
solo estas 4 oraciones que tenemos acá
ya después seguimos con el ejercicio, vale?
recuerden que
estos ejercicios
los pueden repetir cuantas veces sea necesario.
por eso es que las tenemos grabadas
para que podamos repetirlas cuanto haga falta
y cualquier pregunta que tengan chicos
pueden contactarme
ya sea por WhatsApp
o dejarme un comentario
en los podcast y en las redes sociales
con muchísimo gusto estoy para ayudarles, okay? so
page ten
box B2
Repeat after me
the book is new
The books Are New
the sturent is Busy
the students are busy
nada más pongamos mucha atención
una de las cosas que tenemos que practicar
en especial al principio
es esta s al final
en los plurales
a veces no la pronunciamos/a veces la omitimos
vamos a continuar con el ejercicio 15
que es un ejercicio bastante sencillo en realidad
nada más es para practicar singulares versus plurales
entonces yo lo voy a decir en singular
y ustedes deben repetirlo en plural
la única diferencia que vamos a aplicar
para este ejercicio
es agregarle la s
a eso de lo que estamos hablando
y también cambiar el verbo to be de singular a plural
de acuerdo?
una vez más yo digo
la oración en singular
les doy un momento a ustedes
para que lo digan en plural
y después yo lo voy a repetir en plural
y les doy una oportunidad de que lo repitan
una vez más para que puedan corregirse
de acuerdo? desde los ejemplos
The book is green
The books Are green
the book is closed
the books are closed
The chair is old
the chairs are old
number one
The book is new
the books are new
the Student is busy
the students are busy
the Windows is open
the Windows ARE open
the comb is Black
the combs Are Black
the pen is Black
the Pens are Black
the Student is Hungry
the students are Hungry
the book is closed
the books are closed, repeat:
Very good... the pen is new
the Pens Are New
the Student is Tired
the students Are tired
de chair is heavy
the chairs are heavy
the shoe is Black
The shoes Are Black
de shirt is white
de shirts Are White
entonces la lección de hoy
es una lección
con respecto al uso correcto de el artículo
el "the", vimos que se va a utilizar
ya sea con singulares o con plurales
cuando vamos a hablar de algo en específico
cuando yo no quiero decir
una casa de todas las que existen sino que quiero decir
la casa / the house
no importa si es uno o son varios mantengo el the
nunca digo "thes" como para hablar de un plural
diría the box/the students, okay?
importante que en inglés
los plurales van únicamente
en los que llamamos sustantivos
o esas cosas que podemos describir
las personas animales
cosas lugares y cosas que podemos describir, de acuerdo?
nunca utilizamos un plural en las descripciones
nunca decimos news para decir nuevos
tampoco decimos blacks para decir negros
ni decimos beautifuls para decir hermosos
eso no sería lo correcto. okay?
y la última parte importante que vamos a pronunciar
el the con una a "th(a)"
cuando la próxima palabra empieza con consonante y "th(i)"
cuando la próxima palabra empieza con una vocal
para que puedan practicar esto
en la sección de práctica
vamos por acá
a la misma lección
estamos en la lección uno
y estamos llegando casi al final permítanme
ya llegando al final de la lección dos
de la lección uno disculpen vamos a ver
aquí ejercicio 14 okay
este está en la página 334 del PDF
que tengo disponible gratis para el podcast
si tienen el libro English sentence practices
es en la página 8, okay?
permítanme un momento chicos
a partir del ejercicio 15 es una-
es un repaso en general
de todo lo que es la lección uno
la lección uno se ha tomado varias semanas
es importante que practiquemos estos ejercicios
por lo menos todos los días durante
dos semanas
si vamos a los ejercicios escritos
y podemos responderlos no solo de forma escrita
sino hablando diciéndolo en voz alta
pronunciándolo con confianza
diciéndoselo por ejemplo
a un micrófono del celular
dictárselo y que lo escriba correctamente, okay?
cuando podamos hacerlo de esa forma
ya tenemos las bases para continuar con la lección dos
el próximo ejercicio
el ejercicio que voy a hacer para la próxima semana
es efectivamente un ejercicio de repaso
vamos a aprovechar para repasar
todo lo que hemos visto en la lección uno
en sus diferentes partes
hemos visto el verbo to be
el artículo y hemos visto a y an
también hemos visto descripciones
y singulares y plurales
todo eso lo vamos a mezclar
la próxima semana en la próxima lección básica
muchísimas gracias por estar conmigo en la clase de hoy
y recuerden que el inglés es fácil
solo deben practicarlo
nos vemos en clase
